הרשל, ילד יתום ועני, בן ארבע. לבדו בעולם, חולם להגיע לארץ ישראל
קראו עודנשיא מדינת ישראל
נשיא המדינה, מר יצחק הרצוג, קורא את ברכת הפרידה של יאנוש קורצ'אק מחניכיו הבוגרים שהשלימו את שהותם בבית היתומים ויצאו אל העולם הגדול
הנשיא ה-11 של מדינת ישראל
שגריר פולין בישראל Polish Ambassador to Israel
לשעבר שגריר ישראל בפולין - Former Israeli Ambassador to Poland
סופר, מסאי ומחזאי, חתן פרס ישראל לספרות ושירה
שחקן, מספר סיפורים, יוצר תיאטרון הסיפור "שטויות במיץ פטל"
מזרחן. לשעבר עיתונאי ואיש טלויזיה, כתב ופרשן לענייני ערבים
זמר, שחקן, מנחה טלוויזיה ושדרן רדיו
אמן אשליות, קוסם, ואיש בידור ישראלי
מנחה קבוצות, מנחה מעגלים, מדריך סנפלינג ו-ODT , שותף במיזם "סלצ'וק" – הסל הכי מגניב בתל-אביב
פרופסור אמריטוס לעבודה סוציאלית באונ' העברית בירושלים, עוסק בקרבנות פשיעה אלימה ובצדק מאחה
מקימה ומנהלת את קרן עמק חפר, דירקטורית ב"התאחדות אילת", בקרן "איסף" ובאיגוד שופטי הכדורגל. לשעבר ראשת מינהל נשים ויועצת ראש העירייה בהרצליה
זמרת, מלחינה ופעילה חברתית
שופטת בדימוס בבית המשפט העליון, ונשיאת התנועה לאיכות השלטון.
חידונאי ומעצב משחקים, מפתח ומנחה שעשועוני טלויזיה
סופר, מחזאי ועורך ספרותי. בנו של הסופר אורי אורלב
מייסדת "מרכז גיל" - מרכז התנדבותי לסיוע בלימודים ברוחו של קורצ'אק. מחברת הספר: "הילד שלא ידע פחד" המספר את סיפור חייו המיוחד של גיל, בנה, שנהרג בתאונה בהיות בן 17.
אלה מור מנהלת בית ספר "פסיפס" במודיעין, ותמיר דור, תלמיד בית הספר.
תלמיד בעמל הרב תחומי, זוכה המקום השלישי בתחרות הארצית "רוטרי הנואם הצעיר"
עיתונאי וכתב טלויזיה לשעבר, מרצה לשפה הערבית
לשעבר המשנה לנשיאת בית המשפט העליון, מזכיר הממשלה והיועץ המשפטי לממשלה.
מתנדב בעמותת המרכז למלחמת יום הכיפורים ומרצה ביחידת "מעבירי הלפיד" של חיל החינוך בצה"ל
פרופסור אמריטוס מהקתדרה לאתיקה מקצועית ולפילוסופיה של הפרקטיקה ופרופסור אמריטוס לפילוסופיה מאוניברסיטת תל-אביב
שחקנית, מוזיקאית יוצרת ומסעדנית
קרימינולוגית, עוסקת בצדק מאחה. נכדתו של יצחק זלצברג, שהיה בורסיסט בבית היתומים היהודי, "דום שירוט", של יאנוש קורצ'אק וסטפה וילצ'ינסקה בוורשה
עיתונאי ושדרן רדיו, זוכה פרס סוקולוב על מפעל חיים
מורה דרך, מוותיקי מדריכי ירושלים, מייסד בית השדה "המכון ללימודי ירושלים" ע"ש פ. ספיר ברובע היהודי
פרופסור מן המניין למשפטים, חבר סגל בחוג לקרימינולוגיה שבמכללה האקדמית גליל מערבי ובבית-הספר למשפטים שבמכללה האקדמית ספיר, ומייסד האתר "ביקורת מערכת המשפט הפלילי"
מנהלת ארכיון כאן תאגיד השידור הישראלי
בונה ומעצב אתרי אינטרנט, עורך סרטוני וידאו, תקליטן
רבה רפורמית ופעילה מרכזית בתחום אולפני הגיור הרפורמיים בישראל. משמשת כאם בית הדין של מועצת הרבנים הרפורמים בישראל .
פסיכולוג קליני
יו"ר הנהלת הסוכנות היהודית - Chairman of the board of the Jewish Agency צילום: דוד סאלם עבור הסוכנות היהודית
לשעבר פרקליטת המדינה, שופטת ונשיאת בית המשפט העליון בדימוס. כיום מכהנת כנגידת האוניברסיטה הפתוחה.
ניצב משנה במשטרת ישראל, עורכת דין, ראש היחידה לביקורת ופקודות המשטרה, דור שלישי לניצולי שואה
סופרת וחוקרת ספרות ישראלית, זוכת פרס היצירה לסופרים עבריים, עוסקת בעריכת דין
נשיאת המכון הישראלי לעיתונות, לשעבר שופטת בית המשפט העליון
יו"ר המכון החינוכי הישראלי ע"ש יאנוש קורצ'אק
קריינית, מגישת חדשות ומנחת טלוויזיה ישראלית, מאנשי הטלוויזיה המובילים והבולטים של הערוץ הראשון בארבעת העשורים הראשונים לפעילותו. מתנדבת בספריה לעוורים ומקליטה בקולה ספרי קריאה להאזנה.
קריין ושדרן רדיו, מגיש בתאגיד השידור הישראלי ומנחה טקסים ואירועים
מאייר, סאטיריקן ומעצב. אייר כ-500 ספרים, ביניהם ספרי ילדים רבים מוכרים ואהובים. יזם והוציא לאור בעברית ספרים קלאסיים, כתב ואייר ספרים רבים ומדריכי נסיעות. אייר בכל העיתונים הגדולים וזכה בפרסים רבים.
פרופסור למחקר בפקולטה למדע והנדסת חומרים בטכניון, חוקר מבנה החומר, חתן פרס ישראל לפיזיקה ופרס נובל לכימיה
שחקן תיאטרון, קולנוע וטלוויזיה, מדבב, מחזאי ובמאי
שחקנית תיאטרון,טלוויזיה וקולנוע, מחזאית, תסריטאית ומפיקה ישראלית, ומנהלת אומנותית של התיאטרון הארצי לילדים ולנוער מיסודו של סמי לוי
מנכ"לית המועצה לשלום הילד, מרצה בנושא זכויות ילדים בבית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטה העברית בירושלים, ועורכת דין העוסקת בתחום של זכויות ילדים ושינוי חברתי
זוהר אביב מרצה בבתי ספר ובספריות (גם בזום) על חוסן נפשי, גיבורי על וחברות בעידן המסכים ע"פ המשתקף בסדרות שלה – חבורת כוח המוח, יד הפלא, מסע מצמרר, כוח הלב. www.zoharaviv.com להזמנות - 0522539765
מחנך, בנו של האומן יצחק בלפר ז"ל, שהיה חניך בבית היתומים של יאנוש קורצ'אק וסטפה וילצ'ינסקה
שף, מסעדן, מגיש טלוויזיה ומחבר ספרי בישול
שדרן ומגיש, מרצה ושר
המפקחת הארצית לזכויות ילדים ונוער / תלמידים במערכת החינוך בישראל
ראש ביה"ס לקרימינולוגיה באונ' חיפה. הייתה היועצת המשפטית של המועצה לשלום הילד שם הקימה וניהלה את פרויקט הליווי לילדים נפגעי עבירה
פעיל חברתי למען קהילת יוצאי אתיופיה, עובד המינהל הקהילתי נווה יעקב בירושלים
צייר, מורה לאמנות, סופר וסטיריקן
מוזיקאי, שחקן, תסריטאי, קומיקאי
סטודנטית למשחק, משחקת בתאטרון הקאמרי
איש חינוך והיסטוריה, מנכ"ל בית לוחמי הגטאות
שחקן תיאטרון, טלוויזיה, קולנוע ומדבב
שחקן
תלמיד כיתה ב'
שחקנית תיאטרון, קולנוע וטלוויזיה ישראלית, זוכת פרס התיאטרון הישראלי למפעל חיים
אומן ומורה למפוחית, חבר בשלישיית דרור אדלר המתחדשת. תלמידו של שמואל גוגול וממשיך דרכו.
מומחית ליזמות ופיתוח עסקי. ג'ודוקא אולימפית, הישראלית הראשונה שזכתה במדליה אולימפית,ברצלונה 92' אלופת אירופה וסגנית אלופת העולם.
עיתונאי, פובליציסט ואיש טלוויזיה ורדיו ישראלי. חתן פרס ישראל בתקשורת לשנת ה'תשע"ב (2012)
מזכ"לית הסתדרות המורים
סופר ואיש רדיו
סופר, במאי, מרצה וקוסם - Writer, director, lecturer and magician
יו"ר ארגון יוצאי מז'יריטש
שחקנית ומנחת טקסים, יזמית חברתית ומפיקה
שחקנית תיאטרון וקולנוע, כלת פרס ישראל לתיאטרון לשנת 1987. מכונה בפי רבים "הגברת הראשונה של התיאטרון הישראלי"
שחקן, במאי, מדבב וקומיקאי
ליאור דגן M.A: מורה מומחה ללשון, מומחה בכיר ללקויי למידה, ומומחה ללקויי קריאה
מחזאית ובמאית, מייסדת "תאטרון השעה" לילדים ונוער
לשעבר מנכ"לית מורשת, בית עדות ע"ש מרדכי אנילביץ'
רב רפורמי ואיש ציבור. מכהן כרב בית דניאל - קהילה ליהדות מתקדמת בתל אביב-יפו וראש מרכזי דניאל ליהדות מתקדמת
עיתונאי, סאטיריקן, סופר, איש במה ואיש תקשורת וטלוויזיה
צלם
חוקרת תרבות ואומנות,מרצה ומנחה. לשעבר: מנהלת מוזיאון יד לילד שבבית לוחמי הגטאות והמרכז הארצי לפיתוח מקצועי של עובדי הוראה בבית יציב
סופרת - משוררת. ילידת תש"ח, בת קיבוץ כפר גלעדי. מורה לכתות יסוד ולחינוך מיוחד מרצה בנושאים הנושקים לספרות אוריינות וחינוך. אם לתשעה וסבתא לנכדים רבים. נשואה לישראל שניר, בן קיבוץ נווה איתן. גרה עם משפחתה במושב חיבת-ציון בעמק-חפר
ניצב (בדימוס) במשטרת ישראל, שירת ופיקד במחוז ירושלים ובאגפי החקירות והמודיעין. עוסק בסטארטאפ ומרצה
שחקנית, במאית ויוצרת, מנהלת תאטרון וסדנאות משחק לילדים ונוער
תלמידת כיתה ג', בת שמונה וחצי, גרה בתל אביב עם אמה ואחותה הקטנה. אוהבת לרקוד, לקרוא, לכתוב, ליצור, לשיר, חברים, חתולים וטיולים. נגה שמחה מאוד להשתתף בפרויקט ולחבר בין המסרים של קורצ'אק לבין הילדים של 2021
מנהלת מחלקת החינוך בבית דניאל, תל אביב
תלמידת כיתה י"א, לומדת בסדנת תיאטרון. נועה היא נינתו של גדעון האוזנר ז"ל, שהיה התובע מטעם מדינת ישראל במשפט אייכמן
מדריך מסעות לפולין, מנהל מחלקת חינוך במרכז מורשת, בית העדות ע"ש מרדכי אנילביץ'
אנימטור ושחקן
מורה לחינוך גופני,רכזת חברתית בבית הספר "יחד" בגבעת אלה. מדריכה במחלקה לחינוך חיים בחברה במחוז צפון ובצוות המטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים
סופרת עטורת פרסים, ביניהם פרס מפעל חיים לספרות ילדים, ועורכת ספרי ילדים. פרסמה עשרות ספרים, מרביתם לילדים. מייסדת והעורכת הראשונה של עיתון הילדים פילון. יוזמת מצעד הספרים, מייסדת ועורכת אתר דףדף לעידוד קריאה.
משוררת, פרפורמרית, עיתונאית ומנחת סדנאות כתיבה וספוקן וורד
יזם ופעיל חברתי בתחום אנשים עם מוגבלות. מתמודד עם ניוון שרירים מולד ומתנייד בכיסא גלגלים. שותף מייסד בחברת פתרונות אופנה לנכים, מרצה ומייעץ להנגשת המרחב הציבורי והחברתי
שחקנית קולנוע, טלוויזיה ותיאטרון
כימאית, פרופ' מן המניין במכון וייצמן, כלת פרס נובל לכימיה לשנת 2009 - Biochemist, full professor at the Weizmann Institute, winner of the 2009 Nobel Prize in Chemistry
מייסדת המכללה החרדית ירושלים וכלת פרס ישראל על מפעל חיים ותרומה מיוחדת לחברה ולמדינה לשנת ה'תשע"ד
שחקן, מורה למשחק, מדבב ומפיק
רופא, פסיכותרפיסט, מרצה ויועץ זוגי
שחקן תיאטרון, קולנוע וטלוויזיה, זמר, פנטומימאי, במאי תיאטרון, מורה ומרצה. מנהל ביחד עם עירית דגן את"תיאטרון עדוּת - לספר כדי לחיות" - פרויקט טיפולי-חינוכי המפגיש תלמידים עם ניצולי שואה
נולד חי ועובד מירושלים. מעצב, מורה אוצר, ויוצר. בעל סטודיו עיצוב IDBruno , פרופסור לעיצוב במחלקה לעיצוב תעשייתי באקדמיה לאומנות ועיצוב בצלאל ומרצה בה. כיהן כמנכ"ל מוזיאון ישראל.
מחנכת
מנהל ויזם. כיהן כמנכ"ל חוגלה, מנכ"ל אל על, מנכ"ל סלקום, נשיא אוניברסיטת חיפה ובהתנדבות כיו"ר אלו"ט - אגודה לאומית לילדים ובוגרים עם אוטיזם. עומד שפירא בראש "ועדת החינוך בראי החינוך המיוחד", לצד היותו מרצה בתחומי הניהול באוניברסיטאות ומוסדות אקדמיים
שחקנית כדורסל דגולה ומאמנת מוכשרת, אשר הישגיה המעולים מעניקים מקור רב-עוצמה של השראה לספורטאיות ולספורטאים בראשית דרכם;
שחקנית, קומיקאית ומדבבת
יו"ר עמותת כפר דהמש, עו"ד ופעיל חברתי
נשוי להנרייט, אב לשלושה בנים וסבא לחמישה נכדים. משמש כיום יו"ר עמותת גורגיוס הקדוש האורתודוקסית ברמלה. בעבר היה מחנך ומנהל בית ספר במשך 35 שנים, יו"ר הנהלת מתנ"ס קלור לאוכלוסיה הערבית בעיר וחבר מועצת עיריית רמלה
נשיא העמותה הדיפלומטית הישראלית ושגריר בכיר בדימוס, לשעבר משנה למנכ"ל משרד החוץ, שגריר ישראל בארצות שונות
מייסדת ומנהלת תכנית "בצדק" לתהליכי צדק מאחה בפגיעות מיניות.
יו"ר אגודת הסופרים העברים בישראל, סופר, משורר, משפטן ואיש ציבור
יו"ר ארגון יוצאי לובלין והסביבה,
מייסד ומנכ"ל "למידה בעולם חדש", לשעבר בעלים ומנכ"ל ריאליטי גיימס ואיש מדיה והפקות
איש ביטחון, לשעבר מפכ"ל משטרת ישראל
מומחה גניאולוגיה וחוקר שואה
איש אוהב אנשים שמאמין שזה או זו שעומדים ממול מעדיפים לצפות בחיוך במקום עצבות.עסק כל חייו המקצועיים בתחום ניהול תיירות ותעופה
אשת חינוך, לשעבר מנכ"לית משרד החינוך וחברת כנסת . כיום משמשת כיו"ר איגוד שופטי הכדורגל
שחקן, במאי ומרצה
נולד עם תסמונת דאון, עובד ב"שלווה" במגוון רחב של תפקידים. כותב שירים, עוסק במוסיקה, נגינה והנחיית אירועים.
עיתונאית, שדרנית טלוויזיה ורדיו ישראלית
עורך עיתון הילדים "אצבעוני", סופר, עורך ספרים ועיתונאי
מורה לפילוסופיה, ציירת, בתו של יצחק זלצברג שהיה בורשיסט בבית היתומים "דום שירוט" של יאנוש קורצ'אק וסטפניה וילצ'ינסקה בוורשה
מומחה לנוירולוגיה ולטיפול בכאב, ולתחום עיכוב תהליכי הזדקנות
אשת ציבור, פעילה לקידום זכויות חירשים וקידום שפת הסימנים. את שירלי מלווה בקריאה קולית ליאת פיג׳ו
איש משפחה, איש חינוך, משפטן, מורה לאזרחות, מוסיקאי, מנהל ומייסד בית הספר השכונתי שפירא בתל אביב יפו
עורך ומגיש תוכניות טלוויזיה ורדיו ,קריין ושדר טקסים ממלכתיים ובמאי סרטי תעודה ברשות השידור משנת 1990 . במשך 13 שנים שימש מנהל המחלקה לתרבות יהודית בערוץ הראשון
שחקן, סטנדאפיסט, תסריטאי ובמאי, זוכה פרס מועצת הקולנוע והטלוויזיה
שחקן קולנוע, טלוויזיה ותיאטרון, קומיקאי, סטנדאפיסט ובמאי, זוכה פרס אופיר לשחקן המשנה הטוב ביותר. נחשב לאחד מה"אבות המייסדים" של אומנות הסטנדאפ בישראל.
שחקן תיאטרון, טלוויזיה וקולנוע ומורה למשחק
שחקן קולנוע, טלוויזיה ותיאטרון
שחקן קולנוע, טלוויזיה ותיאטרון, מנהל אומנותי של תיאטרון יידישפיל - Actor in film, television and theater, artistic director of the Yiddishpiel Theater
כירולוגית - יועצת אישית ותעסוקתית
ילידת קיבוץ גניגר, בת למחנכים, זהבה ושבח אדן, שהיה יו"ר עמותת קורצ'אק בישראל. מדריכה במוזיאון אנו בת"א.
נשואה ואמא לחמישה בנים, מורה לספרות בתיכון הימלפרב לבנים בירושלים ומורה לספרות במכון כרם להכשרת מורים בירושלים
מיהו אדם מאושר?
איך באה המוזיקה לעולם
לא די בכך שהמאבק צודק, הוא צריך להיות מכוון כלפי המטרה הנכונה
התרפקות על זכרונות עבר בעולם הולך ומשתנה
שנאת-חינם וצחוקו המר של הגורל
מה חשוב בחיים - עושר או אושר?
אידאל האהבה, בדמות נערה צעירה, באה אל העולם האנושי כדי לראות במו עיניה כיצד נושאים אותה מעריציה, בני האדם, על כפיים. לתדהמתה היא מגלה פער עצום וכואב בין האידיאל לבין המציאות
כולם רוצים להיות מאושרים, אבל מהו אושר?
על רגע אחד של אושר
על ילדים מרוצים וכאלה שלעולם אינם מרוצים
תוצאות מעשינו הם שמחה לדורות או בכייה לדורות
אהבה וחריצות גוברים יחד על כל קושי
ביקורת על התנהלות בנות המעמד הגבוה ויחסן אל בני מעמד נמוך משלהן
בתוך: סנט המטורפים
כשבני האדם מפגינים כבוד לאלוהים, אך ליבם ריק מאמונה ומערכים
פניו של שוחד כנורמה חברתית מקובלת
פחד לטעות מונע התנסות, בולם אתגרים וחוסם למידה והתפתחות
שלוש דרכים מובילות אל השמש - אל האור, אל הידע, החוכמה, הקידמה: דרך האמת, דרך האהבה ודרך היופי. שלוש דמויות הולכות אל השמש, כשמאחורי כל אחת מהן משתרך המון רב. למרות שדרכיהן נפגשות ולמרות ששלושתן הולכות לאותו מקום - הן מסרבות ללכת יחד, אבל התקווה שיום אחד ילכו יחד - ממשיכה להתקיים.
אב שניסיון חייו לימד אותו שהחברה אינה מעריכה במיוחד אדיבות ונדיבות, והוא מחנך את בנו שלא להיות מנומס
תובנות של מחנך
סבו הגדול של קורצ'אק המשמש סמל לאהבת הזולת, לטוב לב ולנתינה, תוך הפעלת שיקול דעת
על תהפוכות הגורל, בטחון עצמי והאמונה בעצמי ובזכותי לאושר
קריאת ספרים כבסיס לקשר בין אנשים
בתוך: "ילדי רחוב"
ילד רחוב מסביר לפילנתרופ שתרומה ועזרה מועילות רק כשהן עונות על צרכיו של הנתמך ואינן רומסות את כבודו
על השלמה עם המציאות וקבלת הקיים באהבה
על שטחיות ושוביניזם
על הדברים שעושים את האדם למאושר
התנפצות אשליית החופש והעצמאות שיוצרים המבוגרים אצל ילדים, מערערת את אמון המתבגרים בחברה ובעצמם
שיחה בין ילד לאמו קשת היום, לפני השינה
יומן - וידוי - מאזן וצוואה. חשבון נפש של אדם זקן.
האמנם הדשא של השכן ירוק יותר?
על בית הדין החברי, מטרותיו וחשיבותו
שובניזם באיצטלא של פמיניזם
זוג סוחרים ישרים אשר מטעמי פרנסה מנסים, ללא הצלחה, לנהוג כנוכלים
ברכתו של קורצ'אק לחניכיו הבוגרים שנפרדים מבית היתומים ויוצאים לחיים עצמאיים
כיצד מתגבשת התפיסה העצמית של ילדים
על תמימות ותום לב
על ערכן של מומחיות והגינות
עולם כמנהגו נוהג, זה האדם המביט בו, שרואה אותו בכל פעם אחרת
על מחירה של קונפורמיות
דרכים שונות להתמודד עם אתגר
סערת רגשות - על המתח בין כעס ונקמה לבין פחד וייסורי מצפון
על כשרון חבוי ונבואה שאינה מגשימה את עצמה
על דעות קדומות ותוצאותיהן הרות האסון
ביקורת חברתית על החפצת נשים ועל מעמדן בחברה
אנשים נוטים להכיר את האמת ואף להתייחס אליה בנימוס ולחבב אותה, אבל דרכיהם של האמת ושל בני אדם לא תמיד נפגשות (שמור ליאיר גרבוז)
כוחו של מעשה חסד קטן להשפיע על חיים שלמים
על מחירה של קפיטליזציה והתברגנות
ביקורת על מעמדה המוגבל והנחות של האישה בחברה ועל הציפיות החברתיות ממנה
על הפנמת ניצול, חשדנות נרכשת ואבדן הערכה עצמית
על רצייה חברתית
סיפור קצר אודות הגינות ושחיקת ערכים בחברה
יחסו של המדריך אל המודרך ואל עצמו
הרהורים לקראת היום הראשון בבית הספר היסודי
מתוך: כאשר אשוב ואהיה קטן
אדם מבוגר שביקש להיות שוב ילד ומשאלתו התגשמה, מסכם את יומו הראשון שוב כילד
שכרם של יושר ואמינות
העולם כקרקס - על מה שהם בני אדם ומה שהיו יכולים להיות
אדם מפורסם, שלא שכח מאין בא ומי תמך והאמין בו בראשית הדרך, שומר חסד נעורים למורתו.
על מחיר השעבוד לצו האופנה.
ביקורת חברתית נוקבת על יחס החברה כלפי מורים
ערכה של הוקרה הנמדד בטוהר הכוונה
עבד כי ימלוך - ביקורת על חברה המקדשת מראית־עין
תהפוכות הגורל ומפגש חוזר ובלתי צפוי לאחר שנים, בין אחד החכמים של הכיתה לבין "הטיפש" של הכיתה
על רגישות, מסירות וחסד לעת זקנה
פרק ה - "הנער ה'בולע' ספרים" - ולדק פוגש ידיד "בולע ספרים" ובאמצעותו מתוודע לעולם הספר והלימוד העצמי. פרק ו - "קוראים וחולמים" - אולק לוקח את ולדק לספריה, שם הוא פוגש עולם ומלואו
על המפגש בין עני לעשיר מנקודת מבטם של ילד ושל עובדת ניקיון ענייה
קשר בין דורי ושרשרת הדורות
פלא כוחם של החיים המתחדשים וצומחים מתוך הריסות ואימי המלחמה
על סקרנות ועניין ועל קריאת ספרים כבילוי חופשה
ככל שאדם יתפתח וישתנה הוא ימשיך לשאת בתוכו את עברו
כדי שילדים ירכשו את מיומנות ההבנה בין ספר טוב לגרוע - יש לאפשר להם לטעות וללמוד מטעויותיהם
מלצר הוא בנאדם
אחריותו של כל אדם לקדם את העולם במעשים, למען עצמו ולמען הדורות הבאים
מתוך: איך לאהוב ילד
על החברה לספק לכל ילד באשר הוא את התנאים הטובים ביותר להתפתחות, ולא משנה מאיזה רקע בא ומה סיכוייו להגיע לגדולה
איך הפך גלגל המשאבה ושלולית המים שנקוו לידו מבעיית משמעת למשחק מלהיב
בשבח השונות והרב-גוגניות
כיצד נעשה לואי פסטר מדען ומהי התגלית הגדולה שלו
בשבח הסבלנות וההמתנה
כאשר שם טוב נקנה בכסף במקום באמינות ובהתנהגות ראויה
בירוקרטיה "במיטבה"
על אומללותם של ילדי עשירים שאינם זוכים לתשומת לב הוריהם
דוגמה אישית - לחיות על פי הערכים שנאבקים לקידומם
הסבר לילדים אודות המלחמה (מלחמת העולם הראשונה) המתחוללת סביבם בפרט, ומלחמות והתנהלות אנושית בכלל.
על גבולות פנימיים ומשמעת עצמית
על הפער שבין הצהרת הכוונות לבין מימושן
ביקורת חברתית על יחס החברה כלפי עובדים לא מקצועיים
מתוך הספר: "דז'ק הקטן"
ג'ק, תלמיד כיתה ג', מקבל מסבו דולר אחד במתנה. אירוע זה מזמן הצצה לנבכי משפחתו של ג'ק ולמערכת שיקולים סבוכה כיצד לנהוג באותו דולר ומה ניתן לעשות בו
שרשרת ההשפעות של העלאת שכר דירה
על כוחה של אהבת אם
אם אתם יודעים טוב יותר אל תמתחו ביקורת - קומו ועשו
מה מעורר אדם להיחלץ לעזרת הזולת
על מקומו של האדם בטבע העולם
כל אדם באשר הוא הינו בעל חשיבות ובעל ערך
קריאה ליראת כבוד אל הילד ואל חוויות חייו בעולם־מבוגרים מתנשא, מבטל ומזלזל.
על חלומות נעורים לתיקון עולם ומה שקורה להם במפגש עם מציאות החיים
תעודות ומכתבים נושאים בקרבם סיפורי חיים
על מעשים קטנים של חסד ועל הצורך של האדם לתרום ולהועיל לאחרים
כשהנשים נעלמו מהעולם
הספריה כמוקד חברתי תרבותי מטפח ומעשיר
לכל אחד מגיעה הזדמנות ללמוד מניסיונו ולהוכיח את עצמו
על בתי המשפט ועונשים ועל בית הדין החברי
מה ניתן ללמוד מתצפיות על להקת דרורים
סיפור לילדים צעירים על חמלה, על השגחה וטיפול ועל ידידות בין שונים
הבית הוא חלק מזהות האדם
על פנים שונות של הצלחה ועל מה שחשוב בחיים
המחיר שמשלם אדם על פשעו
שירת הנפש המתעוררת
שתיין מספר לידידו כיצד נגמל מהתמכרות לשתייה
על גזענות ועל פגיעה רגשית שהיא עמוקה מפגיעה פיזית ומשאירה נפש מצולקת
מתוך: סיפורי הקייטנות (יוסקים, שמולים ושרולים)
על הרמוניה נפלאה ומיוחדת שיכולים ליצור יחד ילדים שונים זה מזה, בסביבה מאפשרת ומכבדת
מעשה ידיו להתפאר
גישה אחרת להתמודדות עם קטטות בין ילדים
מפעל תרומה התלוי בחסדים עלול להיפסק בכל רגע בלי סיבה ממשית
על מוטיבציה של התחלות חדשות לעומת מחוייבות קבועה ומתמשכת
מחשבות נעימות ועליזות יכולות לשפר מצב רוח רע
חשבון נפש של קשישה אלמנה,וכל מבוקשה הוא אושר לבני האדם
ויכוח סרק על תיאוריות לא מבוססות
ילד צעיר מלמד את שכנו המבוגר לקרוא
התפעמות מהעולם ומהיות האדם חלק ממנו
תפילה פרטית של אדם מאושר השמח בחלקו
תפילה פרטית של אדם פשוט המתוודה על חולשותיו ובחטאיו הקטנים
שיחה-תפילה פרטית של נער המשוחח עם אלוהיו על עניינים של יומיום
תפילה פרטית של מחנכת שטובת תלמידיה עומדת בראש דאגותיה
דמעות תנין - התנכרות וחוסר מעש עטופים באיצטלה של אכפתיות רגשנית כביכול ונאורות לכאורה.
קרא עודעל חויית המפגש ושיח הילדים. בתוך: יוזקים, ישקים ופרנקים. סיפורי הקייטנות, פרק שישי
קרא עודמה שמשעשע ומצחיק את האחד עלול לפגוע באחר מתוך: "יוסקים, מושקים ושרולים" - בקייטנה, פרק 17
קרא עודבמקום להועיל ולטפח את העולם שבאחריותו - האדם מזיק והורס כל חלקה טובה.
קרא עודמה דינם של ילדים שבמקום לחזור בזמן לארוחה הלכו לקטוף פרחים? מתוך -"יוסקים, מושקים ושרולים" - פרק 5
קרא עודתפילתו של אמן המודע לצבעוניות אישיותו ועומקיה, ומודה עליהן לבורא (שמור לרחלי רוגל)
קרא עודאפילו נבל בן נבלים משתוקק לקבל הצדקה למעשיו הנבזיים ביותר ומתנחם תמיד במחשבה שבעולם הרחב יש נבלים הרבה יותר גדולים ממנו.
קרא עודהרשל, ילד יתום ועני, בן ארבע. לבדו בעולם, חולם להגיע לארץ ישראל
קראו עודהטקסט נכתב על ידי יאנוש קורצ'אק כמבוא לסיפור "שלושת מסעותיו של הרשל". קורצ'אק מסר אותו לידי ירחמיאל וינגרטן בשנ 1926 וביקש ממנו לתרגמו מפולנית לעברית. וינגרטן נענה לבקשה, תרגם את המבוא לעברית ופרסם אותו בעתון העברי, "עלים", שערך בפולין.
קראו עודכתבו: איתן אגייב, איתי שמואלי ועידו שוחט. בי"ס: ע"ש יצחק רבין, תל מונד מורה: איריס כץ
כתבו: גליה ניצן ונוגה רייכנשטיין בית ספר יצחק רבין, תל מונד
כתב: איתמר משיח תלמיד כיתה ח', בי"ס יצחק רבין, תל מונד
כתבו:דריה שריר ותמר ניצן כיתה ח', בי"ס יצחק רבין, תל מונד
כתבו: נועם פיטשון ונוגה השכל כיתה ח', בית ספר יצחק רבין, תל מונד המורה: איריס כץ
כתב יואב השכל, כיתה ח1 בית ספר יצחק רבין, תל מונד. מורה: איריס כץ
כתבה: פולי וויינבלט כיתה ח, בי"ס יצחק רבין, תל מונד. המורה: איריס כץ
כתבו: נועם ולט והרן לאוב בי"ס: יצחק רבין, כיתה: ח1, ישוב: תל מונד, מורה: איריס כץ
כתבו: שחר יעקב ואיתי לוינסון כיתה ח', בי"ס יצחק רבין, תל מונד. המורה: איריס כץ
כתבה: יקין סוויד בת 10 מפקיעין
כתבה: סתיו לוי כיתה ח'1, חט"ב רבין תל מונד מורה: איריס כץ.
כתב: איתמר גפן, כיתה ח7, בית חינוך רבין, תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתבה: עמית לקס, ח7, בית החינוך רבין, תל מונד מחנכת: ענת משה
כתב: אריאל צלליכין, ח7, בית החינוך רבין, תל מונד מחנכת: ענת משה
כתבו: נויה וגאיה, ח6, קרית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: גלית כהני
כתבה: סתיו מוראד, ח6, בית ספר רבין, תל מונד. מחנכת: גלית כהני
כתב: איתמר גולני, ח6, חט"ב רבין, תל מונד. מחנכת: גלית כהנ
כתבה: רני אפק, ח6, בי"ס רבין, תל מונד. מחנכת: גלית כהני
כתבה: ניקול לויט, ח6, בית ספר רבין, תל מונד. מחנכת: גלית כהני
כתב: ליאם עוזיאל, כיתה ח1, חט"ב רבין, תל מונד. מחנכת: איריס כץ
כתב: אלון מרדכי, ח7, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתב: מיכאל שולזינגר, ח7, בית החינוך רבין תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתב: תומר לנדאו, ח7, בית החינוך רבין תל מונד מחנכת: ענת משה .
כתב: איתי היימן, ח7, בית החינוך רבין, תל מונד מחנכת: ענת משה
נכתב על ידי: עומר קמיל, ח7, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתבו: איתי זלץ ויאיר ברש אור, כיתה ח2, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: אורית דולב דמשצ׳ק
כתבו: דניאל יוקב ואביב כמיסה, כיתה ח2, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: אורית דולב דמשצ׳ק
כתבו: נועה איפרגן ונויה בן דוד, כיתה ח2, בית החינוך רבין,תל מונד. מחנכת: אורית דולב דמשצ׳ק
כתבו: עומר הכרמלי ויובל כץ, כיתה ח6, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: גלית הכני
כתבה: אלרואי הכט, כיתה ח7, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתבו: מילי גבע ועדי חגאי, כיתה ח4, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: סופי ניזרי
כתבה: נועה רוט, כיתה ח7, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתבו: אוהד לוי וענוג קנפו, כיתה ח6, בית החינוך רבין, תל מונד מחנכת: גלית כהני
כתבה: אליה כהן, כיתה ח6, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: גלית כהני
כתב: איתי צמח, כיתה ח6, בית ספר רבין, תל מונד מחנכת: גלית כהני
כתבו: אמיר שגב נסימנטו והראל ממליה, כיתה ח', בית ספר רבין תל מונד
כתב: עופר קנר, כיתה ח7, בית החינוך רבין, תל מונד. מחנכת: ענת משה
כתבה מעיין, כיתה ח4, בית ספר רבין, תל מונד. המחנכת: סופי ניזרי
קול קורא - نداء للأطفال والفتيان
להרשמה - לחצו על "קרא עוד" והיכנסו ל"קול קורא" שנמצא כאן
הנחיות להשתתפות בתחרות
יש לקרוא את הנחיות ההשתתפות לפני ההרשמה
تعليمات للإشتراك في مسابقة
שולמית גורן-רובינשטיין
אשת משפחה ממזכרת בתיה. עוסקת בריפוי בעיסוק ובהדרכת הורים בגישת אדלר, מפתחת פרויקט הגלויות של #שירה_גלויה
השיר נכתב בהשראת אגדה על אודות שיר, מתוך סיפורי הקייטנות , מאת יאנוש קורצ'אק
משוררת ומנהלת את החוג ליוצרים "בעט ובקול"
שיר בהשראת הסיפור: "אגדה על אודות שיר"
אשת חינוך, כותבת שירה. מתגוררת בקצרין
השיר נכתב בהשראת הסיפור "אצל הגברת קירי-סקלודובסקה" מאת יאנוש קורצ'אק
כתבה: ד"ר שרה האופטמן
"תיקון העולם יתאפשר בתיקון החינוך."